Ámbito Cognitivo:

El curso pretende Generar las competencias necesarias para que el participante pueda emitir juicios críticos fundamentados respecto a las manifestaciones de la cultura visual y gráfica tanto contemporáneas como en perspectiva histórica.

Comprender la importancia del Diseño y de las Expresiones Plásticas y Visuales en su inserción en una trama de sentido histórico, tanto en su dimensión material como simbólica, y como factor de cambio social.

Reconocer las principales tendencias de reflexión que asumen el estudio y el análisis de estas complejas manifestaciones culturales en el ámbito de la sociedad actual.

Ámbito Procedimental:

Sintetizar y resumir información relevante de textos variados. Jerarquizar ideas y ser capaz de expresarlas de forma ordenada tanto escrita como oralmente. Asumir las actividades propias de la práctica reflexiva y analítica de acuerdo con las metodologías abordadas.

Ámbito Actitudinal:

Ejercer un pensamiento crítico sobre las disciplinas de la gráfica y lo visual en referencia contextual y en la sociedad en general.

Reflexionar sobre el aporte a la sociedad y la cultura de estas ramas del quehacer humano.

Incentivar la búsqueda de nuevas alternativas, nuevas visiones, procedimientos y métodos para desde estas áreas de comunicación y expresión se aporte algo a la mejora de la condición humana.

Ámbito de Desarrollo Cognitivo:

La planificación de las sesiones se plantea a partir de problemáticas o temas de discusión con recurso a ejemplos extraídos de la Historia del Arte y del Diseño y de la visualidad en general.

Se pretende con ello, establecer un entorno de aprendizaje integrado, a partir de involucrar a los participantes en los contenidos del curso por medio de sus intereses en el área del diseño y de las diversas manifestaciones visuales (cine, graffiti, comic, etc.).

Las estrategias comprenden lectura y análisis de textos seleccionados, exhibición de documentales y presentaciones por equipos y/o individuales.