Sesión 2
Es la primera intervención, es decir, el primer ensayo expuesto frente a personas desconocidas y en un espacio que no es un salón de ensayos. Existe relato. El teatro sólo sucede cuando alguien lo escucha. ¿Quién va a escuchar el relato? ¿Quién es el anfitrión y quiénes sus invitados a la intervención? La gente de teatro y la gente. Diferentes audiencias, diferentes palabras. ¿El relato tiene un conflicto?

Sesión 3
Es la segunda intervención, existe un relato con conflicto. ¿Qué fuerzas se confrontan en el relato? ¿Los espectadores captan el conflicto, les atrae, se identifican? Del monólogo y el diálogo. De los personajes. Del abordaje anecdótico y temático. ¿Qué es lo mínimo indispensable que requiere el relato para que alguien lo escuche? ¿Qué hacer para que esa idea que te despierta en las noches pueda mantener el interés de otros por una hora o dos?

Sesión 4
Es la quinta intervención, existe una escaleta. ¿Qué escena engancha? ¿Cuál deja una pregunta abierta o una afirmación contundente? ¿Hay alguien que quiera saber más de la historia? ¿Qué cabos están sueltos? La estructura: si lo puedes dibujar, lo puedes contar. La atención del espectador es frágil, ¿qué puede mantener al espectador en el filo de la butaca?

Sesión 5
Es la décima intervención, existen dos o tres escenas, quizá solo una. ¿Alguno de los participantes quiere saber más de alguna de las escenas? ¿Qué no se está diciendo en el texto que crees que el espectador debe adivinar? ¿Qué de lo que dicen los otros hace sentido y quieres modificar? ¿Cómo recibir los comentarios y qué hacer con ellos? ¿Quién de los otros quiere ser cómplice en la escritura y puesta en pie de la obra? Es aquí que empieza el siguiente nivel del Laboratorio de Creación Escénica Salas de Urgencia: la dirección de escena.