Taller de animación narrativa de ficción. Coordina: Cristabel Esquivel García

Taller de animación narrativa de ficción

Coordinadora Cristabel Esquivel García

Fechas

Lunes a viernes del 1 al 12 de marzo del 2021

Horario

16:00 a 19:00 hras
Sesiones en Google Meet

Sobre los talleristas

Cristabel Esquivel García
Candidata a doctora en Artes y Diseño por la UNAM. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad Politécnica de Valencia y en la Universidad Complutense de Madrid, desarrollando proyectos con animación híbrida para el aprendizaje complejo y significativo en educación básica. Docente de la Facultad de Artes y Diseño plantel Taxco (2014-2019) donde fue coordinadora del Taller Infantil de Artes Plásticas en 2019. Formadora de formadores y talleristas de animación dentro del proyecto ¡Animate! del Centro Cultural de España en México desde 2015; cuyos cortometrajes se han presentado en la FILIJ y Canal 22 entre otros.

Liliana Sánchez
Actriz, directora y crítica de teatro, pertenece al Grupo Teatral Tequio México, donde ha realizado diversas puestas en escena. Cuenta con una amplia experiencia docente, impartiendo cursos de teatro, actuación e historia del arte en los niveles preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.

José Fuchs
Actor, director y músico, licenciado en Lingüística y Literatura Hispánica por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Estudió la carrera de Actuación en Casazul Artes Escénicas Argos y guitarra clásica en los talleres de Difusión y Extensión Cultural de la BUAP. Entre sus trabajos más destacados se encuentran: Mad Forest, Belleza Prohibida y Aloha Love. Como docente ha dado clases de español, actuación, teatro y música.

Patricia Olguín
Artista y diseñadora egresada de la facultad de Artes y Diseño Taxco. Su principal interés en el área de la animación, es la dirección de arte. Ha participado como voluntaria en el proyecto ¡Animate! del Laboratorio de Ciudadanía Digital del Centro Cultural de España en México desde 2017, como monitor y en la postproducción de cortometrajes, elaborados por niños y niñas en stop motion.

Acerca del taller

En este taller el alumno elaborará en grupo una animación con plastilina mediante la escritura del cuento.

Temas
1. Lenguaje cinematográfico 1.1. Planos 1.1.1. Extreme shot 1.1.2. Medium shot 1.1.3. Close up 1.2. Ángulos 1.2.1. Frontal 1.2.2. Lateral 1.2.3. In back 1.2.4. Picada 1.2.5. Contrapicada 1.3. Encuadre y composición 1.3.1. Simetría 1.3.2. Regla de tercios 1.4. Iluminación 1.4.1. Dura y suave 1.4.2. Sub expuesta y sobre expuesta 2. Storytelling 2.1. El guión y storyboard 3. Producción 3.1. Técnica de animación con materiales maleables 3.2. Diseño de personajes y escenografía 3.2.1. Perspectiva a un punto de fuga 3.2.2. La escala 3.3. Animación pose to pose 3.4. Principios de animación 3.4.1. Aceleración y desaceleración 3.5. Timing 3.6. Acting 4. La composición musical y diseño de banda sonora
1. Objetivo Realizar una animación narrativa de ficción en grupo mediante el cuento y la experimentación plástica, sonora y corporal, utilizando el dispositivo móvil y apps gratuitas. El alumno aprenderá animación con plastilina, la creación de ambientes sonoros y acting mediante la escritura del cuento.
1. Materiales que utilizará Google meets Google Classroom Whats app Dispositivo Móvil (celular) con app stop motion y para edición Tripié con patas flexibles para celular Lugar bien iluminado y/o lámparas de escritorio Material de papelería: Obligatorio ♣ 10 Hojas blancas ♣ 1 Lápiz HB o No. 2 ♣ 1 Goma ♣ 1 Sacapuntas ♣ Lápices de colores ♣ 1 Tijeras ♣ 1 Pegamento blanco o en barra ♣ 1 Objeto rojo ♣ Palillos o estiques ♣ Juguetes

Requisitos de inscripción

1 Dirigido a adolescentre de 10 a 12 años
2 El papá o tutor deberá llenar el formulario que se encuentra en esta página. Es importante que llenes todos los rubros del formulario, de lo contrario no podrás concluir el registro. Nota para los seleccionados: -Sesiones en línea, mediante la plataforma de google meeting. -Se dejarán ejercicios específicos a cada niño y niña, es fundamental realizarlos para continuar con la siguiente sesión -Los papás o tutores de los alumnos deberán estar presentes en las sesiones para verificar que sus hijos estén seguros mientras realizan los ejercicios, así como para ayudarles en algunos procesos de edición -Después de publicar la lista de seleccionados se mandará el link para las sesiones en línea. -Es importante que el correo electrónico que registren en el formulario sea de una cuenta de Gmail. El seleccionado deberá comprometerse a tomar el taller completo, ya que una inasistencia injustificada será motivo de suspensión y no podrá ingresar a talleres futuros.
3 Revisa en esta misma página si formarás parte de los participantes.